研學(xué)旅行是近年來開始在國(guó)內(nèi)興起的一個(gè)新興名詞，它傳承了中國(guó)傳統(tǒng)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”的精神，也與陶行知先生所倡導(dǎo)的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”理念相契合。

20世紀(jì)30年代，著名教育家陶行知抱著教育救國(guó)理想積極倡導(dǎo)“知行合一”，認(rèn)為“行是知之始，知是行之成”。他組織新安小學(xué)的“新安旅行團(tuán)”作長(zhǎng)途修學(xué)旅行。在50天時(shí)間里通過唱歌、勞動(dòng)、賣書賣報(bào)、愛國(guó)演講等辦法自籌經(jīng)費(fèi)，看江南風(fēng)光，觀察、學(xué)習(xí)沿途地理、風(fēng)俗、民情，了解近代工業(yè)文明，旅途中學(xué)生們愛心相助、增進(jìn)情感，學(xué)到很多關(guān)在學(xué)校死讀書學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)生們還參觀英法日等占領(lǐng)的上海租界、淞滬抗日戰(zhàn)場(chǎng)，了解愛國(guó)軍民奮起抗戰(zhàn)的英勇事跡，增加學(xué)生們國(guó)家民族的責(zé)任感，開創(chuàng)了我國(guó)修學(xué)旅行的先河。

新中國(guó)成立以來，不同社會(huì)發(fā)展時(shí)期對(duì)教育有不同的要求，很多學(xué)校組織了各種帶有 研學(xué) 性質(zhì)的勤工儉學(xué)、愛國(guó)主義教育、紅色旅游、歷史 文化 探源、地質(zhì)生物考察等活動(dòng)。而校外機(jī)構(gòu)組織的研學(xué)旅行，還是伴隨改革開放的深入才開始出現(xiàn)的。

改革開放之后，大量來自日韓、東南亞和歐美國(guó)家的“修學(xué)旅游團(tuán)”來華修學(xué)旅游。當(dāng)時(shí)，中國(guó)國(guó)際 旅行社 、中國(guó)旅行社、中國(guó)青年旅行社三大總社及地方旅行社，紛紛成立“修學(xué)旅游”接待部門，組合、推出許多具有文化資源特色的修學(xué)旅行線路產(chǎn)品，接待了數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的外國(guó)修學(xué)旅行者，播下了漢文化的親近感和國(guó)際友好的種子，各地積累了大量修學(xué)產(chǎn)品組合、組織接待和安全保障的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

外來的修學(xué)旅游理念，對(duì)國(guó)內(nèi)一部分家長(zhǎng)產(chǎn)生了影響。從20世紀(jì)90年代開始，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，家長(zhǎng)、學(xué)生們對(duì)國(guó)內(nèi)修學(xué)旅行、出國(guó)游學(xué)的需求日殷，一些教育理念較開放的學(xué)校開始組織學(xué)生修學(xué)旅游、出境游學(xué)，不少旅行社因應(yīng)需要推出一些修學(xué)旅行或海外游學(xué)旅行團(tuán)，推動(dòng)這一市場(chǎng)向前發(fā)展。可惜的是，更多的學(xué)校只專注于高考應(yīng)試，尤其擔(dān)心出現(xiàn)安全事故，所以一直沒有制度化、規(guī)模化地開展修學(xué)旅行或出境游學(xué)。而由于沒有出臺(tái)政策規(guī)范引導(dǎo)和監(jiān)管，出國(guó)游學(xué)總體呈現(xiàn)野蠻生長(zhǎng)的狀態(tài)。

直到2013年，在旅游界的推動(dòng)下，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《國(guó)民旅游休閑綱要（2013—2020年）》，倡導(dǎo)“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”，才正式為研學(xué)旅行正名。此后又有系列政策出臺(tái)，研學(xué)旅行開始受到教育界、旅游界和學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍關(guān)注。數(shù)億學(xué)子走出校門、走進(jìn)大自然，走向火熱的生活實(shí)踐。探索研學(xué)旅行的發(fā)展，對(duì)我國(guó)推進(jìn)教育改革、促進(jìn)下一代素質(zhì)提升和成長(zhǎng)、促進(jìn)教育與旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合發(fā)展，都具有現(xiàn)實(shí)意義。