很多人在選擇銅雕塑的時候都是以文化為基礎的，通過選擇不同的銅雕塑來展現不同的文化，這樣可以讓我們從物質文化轉移到精神文化上，讓我們的精神得到升華，下面**來具體的敘述一下。
      我們通過不同的文化場景來選擇不同的雕塑。在現代我們都選用一些對我們的生活和學習都有教育意義的名人人物，其中具有典型代表的現代人物的如云南滇池邊的老人喂鳥的雕塑，體現了人和自然和諧相處；學校博物館會矗立雷鋒銅雕塑，以此來教導學生學習雷鋒同志無私奉獻的精神；在廣場矗立偉人像可以讓老一輩的革命家緬懷曾靜在一起為中華民族獨立和解放頑強奮斗往事，學習老革命家大公無私的奉獻精神，我們永遠不會忘記老革命艱苦奮斗的場面，為**勝利立下汗馬功勞。
      人們常常說人物雕塑是以人物生前做的人生事跡作為題材制作的，在題材上廣泛，但是意義重大。一些重大的戰爭也可以作為很好的題材，比如說高蠡暴動反映了人們不屈不撓，敢于反抗的大無畏精神；狼牙山五壯士反映了中國人民在名族解放運動中敢于犧牲，勇敢斗爭的精神。直到現在這些雕塑也都依然矗立在廣場上，很多人也都會前往觀看，以領略英雄的魅力和精神。
      隨著社會的進步，這些銅雕塑越來越體現這個城市的文化。把這個城市的一些英雄事跡得到了傳承，讓每一個人看見這些銅雕塑都能給他們帶來一些觸動，給這個城市帶來一些新的變化。
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